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Sep 28, 2017 - 34 minute read

SCUOLA E FAMIGLIA “NEMICHEAMICHE”

Il coinvolgimento dei genitori nella vita scolastica dei propri figli è associato a numerosi outcome positivi, ad esempio una riduzione dei problemi comportamentali, inferiori tassi di drop-out e migliori performance didattiche. È essenziale quindi provare a capire come migliorare tale coinvolgimentospesso ostacolato da rigidità nella presa di posizioni, dalla fretta quotidiana e dal carico di impegni anche burocratici che la scuola comporta. È importante che le famiglie conoscano tutte le figure professionali della scuola, sapendo con certezza quali sono le competenze e i limiti di ognuno. La possibilità di un coinvolgimento attivo dei genitori appare essenziale. Tuttavia tale coinvolgimento deve essere in grado di considerare le esigenze della famigliaad esempio la presenza di altri figli, gli orari di lavoro, le distanze. Inoltre consente che il ruolo degli insegnanti venga rinforzato e rispettato anche a casa. Rispetto e responsabilità sono elementi necessari alla terza R della partnership, la relazione. Il docente di sostegno è docente della classe e non del singolo alunno e ne incontri scuola famiglia per dsa figure presenti contitolare. Nella sua attività punta anche a riconoscere e ad attivare le risorse della famiglia, per una collaborazione e condivisione di obiettivi educativi e strategici. Sono richiesti dal servizio di neuropsichiatria infantile. Con modalità concordate è a disposizione delle esigenze non solo di alunni e famiglia, ma anche del consiglio di classe.

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Con modalità concordate è a disposizione delle esigenze non solo di alunni e famiglia, ma anche del consiglio di classe. Redige il RAV secondo le indicazioni ministeriali. Monitora sulla correzione degli elaborati e si occupa della partecipazione alle gare fuori dalla scuola. Commenti sul post Atom. Tutti i docenti sottoscrivono il documento. Pubblicato da Andrea Veronesi a Invito rivolto ai sigg. Sono richiesti dal servizio di neuropsichiatria infantile. Il nostro sito usa cookie per poterti offrire una migliore esperienza di navigazione. S Leuzzi Cura la diffusione e promuove la partecipazione alle gare disciplinari.

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VERBALE RELATIVO AGLI INCONTRI SCUOLA – FAMIGLIA – SPECIALISTI – TUTOR – FIGURE DI RIFERIMENTO SPECIALISTI – TUTOR – FIGURE DI RIFERIMENTO per alunni DA - DSA - ADHD - BES Cognome nome dell’alunno/a: Firme dei Presenti: Per la Scuola Per gli Specialisti Per . Dec 12,  · tornato dopo un bel pò sul tubo. Ritornare ai vecchi iscritti è un'impresa. Mi dai una mano? Ti va di iscriverti? Non ti faccio neanche un pò pena? se vuoi seguire la mia faccia da culo su. Acquisizione di diagnosi di DSA Incontri scuola – famiglia – operatori Redazione congiunta del Piano Didattico Personalizzato Nell’a.s. / sono presenti nelle scuole dell’Istituto Comprensivo 3: Collaborazione tra Scuola-Famiglia per la redazione del documento. C.M. 8/ rilevazione dei BES presenti nella scuola a.s. / A. Rilevazione dei BES presenti: n° 1. Partecipa agli incontri con la scuola e con i servizi del territorio, condivide il Progetto e collabora alla sua realizzazione, attivando il proprio ruolo e la Per i DSA si effettuano valutazioni che privilegiano le conoscenze e.

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